Escuela de formación artística e Intercultural KEMMERER
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Motricidad
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Ritmo(pulso-acento)
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Desarrollo auditivo (cualidades del sonido)
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Desarrollo vocal
LECTO-ESCRITURA Y CONCEPTUALIZACIÓN
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conceptualización y componentes de la música.
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notación musical.
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Pentagrama.
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Figuras musicales silencios y valores
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Claves
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Ejercicios rítmicos
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Notación en el pentagrama
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Tonos semitonos
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El sostenido, el bemol y el becuadro
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El compas (numerador- denominador)
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Tabla de equivalencias.
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Solfeo hablado y solfeo cantado.
DESARROLLO INSTRUMENTAL (FLAUTA DULCE ENTRE OTROS )
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Comprende las partes que componen el instrumento, la afinación, notas, acordes, ejercicios de interpretación de algunos usuales como, viento, cuerda, percusión y el canto, (según la habilidad de cada alumno) posteriormente algunos ritmos musicales con constantes ejercicios
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Flauta dulce
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Flauta traversa nasa
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Tambor
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Güiro
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Piano
RITMOS:
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Cumbia
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Bambuco
SELECCIÓN, MONTAJE E INTERPRETACIÓN DE OBRAS SENCILLAS
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Teoría y práctica: Repaso y puesta en práctica de todos los conceptos básicos que se utilizaron en los niveles desde iniciación hasta II Nivel de desarrollo instrumental.
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La interpretación de algunos instrumentos musicales, selección y montaje de temas sencillos con sus respectivos ensayos y ejercicios (voces, y/o instrumento según particularidad de cada alumno)
CLASES DE DANZAS PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ.
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Danza y folcklore autoctono: se enseña formacion artistica en danzas a mas de 54 niños, niñas y adolecentes con el animo de ocupar el tiempo libre y recuperar la identidad cultural.
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Danza andina, danza pacifica, danza campesina y danza tradicional indigena Nasa Paez y Misak.
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Clases de formacion danza a docentes y personas de la comunidad.
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Estilos de danza libre y expresion artistica diversa.
